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提升理论水平 促进专业发展
作者: 来源: 发布时间:2015年09月01日 浏览次数:

8月28日,在学校可桢楼泽慧厅,我校与苏州市教师发展中心联合举办了教师专业发展培训,我校全体教师以及其他直属学校的骨干教师参加了培训。

上午,南京师范大学吴永军教授做了题为《当前国内外课堂教学改革取向》的专题讲座。吴教授重点分析了教学(学习)模式自主建构化、深度学习常态化、学习时空灵活化、教学评价标准化与表现化(情境化)共生等当前国内外课堂教学改革取向范式,以前瞻的理念引发了老师们对课堂教学改革的思考。

下午,南京师范大学孙彩平教授做了题为《初中生人格成长引导策略》的专题讲座。孙教授结合当前初中生身心、认知等特点和人格教育要求,分析了以动治动: 疏导探索欲望与冲动;以定克躁:理清角色混乱与人生的迷茫;以实抵虚:消除网络虚幻与神秘三大教育策略,给老师开展教育工作以很多启发。

两位专家的讲座举例翔实、贴近教育教学实际,有助于老师提升教育教学水平和专业发展。

 

 

 

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